Så arbetar vi

Förskolan ska vara en trygg, rolig och lärorik plats för alla barn. Vår verksamhet bygger på den nationella läroplanen för förskolan (Lpfö 18) rev 2025, där barnets behov, intressen och möjligheter till inflytande står i centrum.

På Solhem vill vi att varje barn ska känna trygghet, upptäckarglädje, öppenhet och gemenskap – våra värdeord som vi strävar efter varje dag. Vi tror på att alla barn kan och har förmågan att utvecklas, och vi arbetar med ett medvetet förhållningssätt där lärande och utmaningar går hand i hand med lek och lustfyllt lärande.

Lek och lärande

Hos oss är leken central i barnens lärande och utveckling. Genom lek utforskar barnen sin nyfikenhet, prövar idéer och utvecklar kreativitet i en trygg och positiv miljö. Leken ger också möjlighet till samarbete, problemlösning och språkutveckling tillsammans med både kompisar och stöttande pedagoger.

Förskolans verksamhet styrs av skollagen, läroplanen och barnkonventionen. Undervisningen planeras för att stödja barns lärande genom lekens naturliga nyfikenhet och glädje, och omfattar språk, matematik, skapande, rörelse, hållbar utveckling, naturkunskap och teknik, alltid med leken som en viktig väg till förståelse och gemenskap.

Trygga relationer

Trygga relationer grunden för barnens välbefinnande, utveckling och lärande. Vi arbetar aktivt för att skapa nära och tillitsfulla relationer mellan barn och pedagoger, där vi ser lyssnar och stöttar varje barn. Genom närvarande och lyhörda vuxna skapas en trygg miljö där barnen känner sig säkra att uttrycka sina tankar, känslor och behov.

I vardagens alla situationer hjälper vi barnen i att förstå sina egna och andras känslor, utveckla empati och bygga positiva relationer med varandra. Genom att arbeta i mindre grupper ges varje barn bättre förutsättningar att bli delaktigt och känna tillhörighet. På så sätt skapar vi en trygg och inkluderande förskolemiljö där barnen vågar vara sig själva, utforska och utvecklas i sin egen takt.

Utevistelse varje dag

Utevistelse är en viktig del av vår verksamhet och sker dagligen, året runt. Vi vet att utelek är värdefull för barns hälsa, rörelse, fantasi och sociala utveckling. Utomhus får barnen möjlighet att utforska naturen, leka fritt och utveckla både grov- och finmotorik.

Miljön utomhus fungerar som ett naturligt lärande rum där vi tar vara på barnens nyfikenhet och frågor. Genom lek och utforskande aktiviteter skapar vi en trygg och stimulerande miljö som är anpassad efter varje barns behov och förutsättningar. Uteleken ger barnen chans att samarbeta, vara kreativa och utvecklas på flera olika sätt samtidigt.

En dag i veckan har vi planerat rörelsepass på gården antingen hela förskolan eller i mindre grupp där vi inspireras och tar del av generation Pep.

Vill du veta mer om Pep? Gå in på deras webbplats: www.generationpep.se

Barns inflytande

På vår förskola utgår vi från att barn är kompetenta individer med rätt att påverka sin vardag. Barns inflytande är en viktig del av verksamheten och sker genom att vi lyssnar till barnens tankar, idéer och känslor i både lek och undervisning. Genom samtal, observationer och reflektioner ges barnen möjlighet att vara delaktiga och påverka innehåll och arbetssätt utifrån sina förutsättningar.

Vår värdegrund bygger på allas lika värde, respekt och omtanke. Vi strävar efter att skapa en trygg och inkluderande miljö där varje barn känner sig sett och bekräftat. För att förebygga kränkande behandling är pedagogerna närvarande, uppmärksamma på barnens samspel och agerar tidigt vid otrygga situationer. Genom att arbeta med empati, respekt och demokratiska värden ges barnen förutsättningar att utveckla ansvarstagande och en god förmåga att samarbeta.

Inskolning

Inskolningen pågår i cirka två veckor och inleds med kortare stunder då du som vårdnadshavare är med. Under denna tid får ditt barn möjlighet att lära känna pedagogerna, de andra barnen och miljön i lugn och ro, samt bygga upp en känsla av trygghet på förskolan.

Vår målsättning är att varje barn ska uppleva inskolningen som något roligt och positivt, där det känns både tryggt och spännande att börja hos oss.

Första dagen blir du och ditt barn välkomnade av en pedagog från avdelningen som visar er runt och går igenom praktisk information. Du får även ett informationshäfte som beskriver hur inskolningen går till.

Under den andra veckan utökar vi successivt barnets vistelsetid, i nära dialog med dig. Tillsammans avgör vi när det känns bra för dig att lämna ditt barn själv, alltid med fokus på trygghet, glädje och en lugn start hos oss på förskolan.

Lämning och hämtning

Förskolan har öppet mellan klockan 5.45-18. Barnen lämnas på avdelningen Speldosan om man börjar innan klockan 7, det är också den avdelning som stänger på kvällen. Det betyder att du kommer att möta olika pedagoger från alla avdelningar under lämning och hämtning. Vi har låsta ytterdörrar tidigt på morgonen och sent på eftermiddagen för att skapa en trygg plats för barn och pedagoger.

Spännande samarbeten och projekt

Vi tycker att förskolan är som allra roligast när vi får upptäcka tillsammans – med andra barn, med pedagoger och med samhället runtomkring. Några exempel på våra projekt:

• Solhem samlas – aktiviteter med äldreboendet, musik, skapande och traditioner som samlar barn och äldre över generationsgränserna.
• Generation Pep – rörelseaktiviteter varje vecka, grundade av Carolina Klüft, som främjar hälsa och välbefinnande.
• Grön flagg – vi arbetar aktivt med hållbar utveckling och blev 2024 utsedda till Skola för hållbar utveckling av Skolverket.