Så arbetar vi

Förskolan ska vara en trygg, rolig och lärorik plats för alla barn. Vår verksamhet bygger på den nationella läroplanen för förskolan (Lpfö 18), där barnets behov, intressen och möjligheter till inflytande står i centrum.

På Oknö Naturförskola ser vi naturen som ett enormt lärorum som vi kopplar till förskolans läroplan. Där utvecklas vår motorik, där väcks vår nyfikenhet, lust och fantasi. I naturen använder vi alla våra sinnen i vårt lärande.

Tillsammans upptäcker, undersöker och upplever vi naturens mångfald och lär oss det viktiga samspelet mellan människan, djuren och naturen. Vi har tillgång till skog och hav som ger utrymme för många härliga naturupplevelser.

Grön flagg

Vi är certifierade med Grön Flagg, en miljöutmärkelse från ”Håll Sverige Rent”. Vi har haft certifieringen sedan år 2018. Detta innebär ett målinriktat miljöarbete som leder till miljömedvetna barn. Sedan 2020 har vi Skolverkets utmärkelse ”Skola för hållbar utveckling”.

Vi är en kemikalie- och giftfri förskola.

Lärande genom lek och nyfikenhet

Vi utmanar barnens kreativitet och nyfikenhet i vår pedagogiska miljö. Vi ger barnen möjligheter att leka, lära och utvecklas tillsammans i glädje och gemenskap med andra barn och pedagoger.

Trygga relationer och små grupper

Barnen ska känna sig trygga på förskolan. Tillsammans skapar vi en atmosfär där barnen har vilja och mod att uttrycka sina tankar, känslor och åsikter. Alla är värdefulla och det är tillsammans vi gör förskolan till en positiv upplevelse för barnen. Omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet i enlighet med förskolans läroplan.

Avdelningar och grupper

Vi har en blandad åldersgrupp på 1–5 år som sedan delas in i yngre barn Upptäckarna och äldre barn Utforskarna.

Utevistelse varje dag

Vi är ute varje dag, oavsett väder. Utevistelsen är en viktig del av barnens vardag där lek, rörelse och naturupplevelser får stort utrymme. Gården, skogen och närmiljön används som en del av lärandet.

Barns inflytande

Barnen har rätt att påverka sin vardag i förskolan. Vi lyssnar aktivt på barnens tankar och idéer, och anpassar verksamheten efter deras behov. Genom samtal, observationer och reflektioner får barnen vara med och forma sin dag.

Introduktion (inskolning)

När barnet ska börja på förskolan introducerar vi inte bara ett barn utan vi välkomnar en hel familj. Introduktionen sker genom att ni en tid innan ni ska börja hos oss får ett välkommenbrev. Vi räknar med att introduktionen tar cirkaa två veckor och ni kommer tillsammans med ert barn att vara korta stunder på förskolan, cirka 1–2 timmar. Vi lär känna varandra och barnet ska lära känna material, miljöer, barn och pedagoger. Det är viktigt med tydlighet och rutiner och barnet möter därför ett program som ser ungefär likadant ut varje dag. Exempelvis en sång som alltid sjungs, ett avslut som är tydligt och lika. Som vårdnadshavare är du med, men lämnar succesivt korta stunder andra veckan efter pedagogernas samtycke.

Mer om introduktionen hittar du på sidan Att börja på förskolan.

Lämning och hämtning

Lämning och hämtning sker på förskolan. Sluttiden på schemat är då du ska vara utanför förskolan efter hämtning och starttiden är när du lämnar till förskolan. Pedagogerna tar emot när du som vårdnadshavare och ditt barn är redo att lämna över. Detta kan ske både inne och ute beroende på tiden du lämnar. Du avgör hur mycket tid ditt barn behöver och lämnar sedan över till pedagogerna som tar emot och säger hej då. Tydliga avsked underlättar för barnet. Tänk på att det är du som ansvarar för ditt barn när du är inom förskolans område.