Stor och Liten Matematik
I läroplanen står att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp. Det kommer vi att arbeta med den här terminen.
Vi börjar med begreppen stor och liten.
Februari/Mars: Vi tar fram en låda med med stora och små saker...och vi gör stora spindlar...
På bilderna ser vi hur barnen just upptäckt att det finns stora och små stolar.
Bonusord vid det tillfället var Hög och Låg.
Vi har en låda med stora och små saker. Den tar vi fram ibland. Barnen får leta efter, jämföra och sortera de stora och små sakerna. Det händer ibland att barnen i sin lek på förskolan själva upptäcker när någonting är stort eller litet. T ex är blöjan som nallen fått på sig för STOR...
Barnen tillverkar stora och små spindlar som vi hänger upp på avdelningen. Vi sjunger om den lilla spindeln, "mini mini spindel.." och om den stora "Bamse bamse spindel.." och så klart om den vanliga kära Imse vimse spindel.
