På Igelkotten vistas våra 1-3-åringar.
Vi som arbetar på Igelkotten är:
Vi kommer under läsåret 2011/2012 arbeta med tema ”Bu och Bä”. Vi kommer att utgå från böckerna om Bu och Bä och tillsammans med dem arbeta med förskolans strävansmål i svenska, naturvetenskap/teknik samt matematik från Lpfö 98/10. Vi kommer att jobba med vårt tema ”Bu och Bä” både inomhus och utomhus, fokus kommer att ligga på strävansmål inom naturvetenskap/teknik och matematik.
Idag gick vi en promenad till hembygdsparken för att leta vårtecken. Det var härligt att vara ute i solen och att springa på de stora ytorna. Barnen hittade snödroppar, lyssnade på fåglar och njöt av solen.
Idag kom Leo Nardo till oss på Igelkotten. Han hade med sig en stor svartlådafylld med olika saker och material som vi ska använda till olika experiment undertematluft. Experiment 1 utgick ifrån frågan: Tar luft någon plats? Vi fyllde en skål med vatten och knycklade ihop ett papper som vi stoppade ner i ett glas. Vi vände glaset upp och ner och höll glaset så i glasskålen en liten stund. När vi tog upp glaset var pappret torrt, vattnet kunde inte komma in därför att glaset var fyllt med luft. Ett utav barnen sa att ”det blev inte blött för pappret satt fast i glaset.” Luft tar alltså plats, det var svaret på frågan.
På morgonen en dag i september fick vi ett paket till oss, i det paketet låg Bu och Bä. På
kortet som låg tillsammans med dem stod det: ” Hej, vi heter Bu och Bä och undrar om vi får bo hos er på Igelkotten? Vi vill vara med och lära oss om naturen och årstiderna”. I paketet låg även böcker som handlar om Bu och Bä och dessa kommer vi att använda under läsåret i vårt temaarbete. Nu under september och oktober har vi på Igelkotten plockat äpple och samlat löv i hembygdsparken. Av äpplena har vi bakat äppelkaka, vi har även gjort äppelavtryck på gardiner. Löven har vi plastat in och använt för att sortera och titta på vilka som är olika och lika. Vi har även plockat kastanjer och ekollon som vi har sorterat och lagt i storleksordning. Vi har lagt dem i olika mönster och jämfört vilka som är störst och vilka som är minst.